هندسة معمارية متوافقة مع FERPA
لا يتم تخزين سجلات تعليم الطلاب في خدمات الذكاء الاصطناعي التجارية خارج البيئة المعتمدة للمؤسسة. تم تصميم الهندسة المعمارية لدعم — وليس تعريض للخطر — وضع المؤسسة فيما يتعلق بـ FERPA.
Sovereign AI infrastructure for educational institutions that refuse to rent their student intelligence.
يقوم قسم التعليم في OrenGov بتصميم أنظمة ذكاء اصطناعي متوافقة مع FERPA للمناطق التعليمية من الروضة حتى الصف الثاني عشر، وكليات المجتمع، والجامعات، ومؤسسات البحث. مسجل لدى TAMUS. جاهز للمشتريات التعاونية عبر TIPS، وRegion 10 ESC، وE&I Cooperative. مصمم للمؤسسات التي لا تقبل المساومة على سيادة بيانات الطلاب.
- متوافق مع FERPA
- مسجل لدى TAMUS
- جاهز للمشتريات التعاونية عبر TIPS
- مورد CMBL 550248
الولاية التعليمية
أربعة شروط يطلبها النظراء الأكاديميون. جميعها يتم تلبيتها افتراضيًا.
تعمل المؤسسات التعليمية بموجب FERPA، وبروتوكولات IRB، وضغوط الاعتماد، والمشتريات التعاونية التي لا تنطبق على القطاعات الفرعية الأخرى في القطاع العام. وقد تم بناء قسم التعليم في OrenGov مع مراعاة هذه الفروق منذ مرحلة التصميم المعماري.
مسجل في شبكة TAMUS
مورد مسجل ضمن إطار عمل المشتريات الخاص بنظام جامعة تكساس A&M. يدعم التعاون المبسّط مع مؤسسات TAMUS والكيانات التابعة لها.
جاهز للمشتريات التعاونية التعليمية
مؤهل للتعاون من خلال TIPS، ومركز خدمات التعليم Region 10، وخدمات E&I التعاونية، وSourcewell، والتعاونيات التعليمية التابعة لـ OMNIA Partners.
نطاق من الروضة حتى الصف الثاني عشر وصولاً إلى R1
تتكيف هندسة التعاون مع متطلبات تكنولوجيا المعلومات في المناطق التعليمية، وعمليات كليات المجتمع، ومكاتب كبار مسؤولي المعلومات بالجامعات، ومكاتب الأبحاث. يتكيف النطاق مع حجم ونوع المؤسسة.
آليات المشتريات التعليمية
ستة مسارات لـ التعاون الأكاديمي.
تتم المشتريات التعليمية عبر تعاونيات مختلفة عن تلك الخاصة بالقطاع العام (SLED). OrenGov مؤهل للتعاون من خلال الآلية التي تمتلكها المؤسسة بالفعل — خاصة وأن TIPS يحمل تعاونًا مكثفًا في قطاع الروضة حتى الصف الثاني عشر.
- Texas DIR
- Tech 4 TX
- TAMUS
- مورد مسجل
- TIPS
- تركيز تعليمي عالٍ
- Region 10 ESC
- الروضة حتى الصف الثاني عشر في تكساس
- E&I Cooperative
- التعليم العالي الوطني
- Sourcewell
- الروضة حتى الصف الثاني عشر + التعليم العالي
مجموعة القدرات التعليمية
ست ركائز. جميعها متوافقة مع FERPA افتراضيًا.
مجموعة قدرات OrenGov المكيّفة للمؤسسات الأكاديمية. كل ركيزة تحترم سيادة بيانات الطلاب ومبنية لدعم — وليس تعريض للخطر — وضع المؤسسة فيما يتعلق بـ FERPA، وIRB، والاعتماد.
الركيزة 01
خدمات الذكاء الاصطناعي الموجهة للطلاب
دعم القبول المدعوم بالذكاء الاصطناعي، وتعزيز الإرشاد، وواجهات خدمات الطلاب المنشورة في بنية تحتية تتحكم بها المؤسسة. تقليل أوقات الانتظار دون تعريض سجلات الطلاب لمنتجات الذكاء الاصطناعي التجارية.
- أتمتة استفسارات القبول
- دعم إرشادي متعدد اللغات
- توجيه خدمات الطلاب
الركيزة 02
سير عمل أعضاء هيئة التدريس والإدارة
محركات سير عمل مؤتمتة تقوم بتوجيه طلبات خدمة أعضاء هيئة التدريس، والموافقات الإدارية، والمهام الإدارية عبر أنظمة SIS وLMS والموارد البشرية القديمة دون الحاجة إلى استبدالها بالكامل.
- تكامل SIS / LMS
- أتمتة خدمات أعضاء هيئة التدريس
- تنسيق سلاسل الموافقات
الركيزة 03
لوحات معلومات الذكاء التعليمي
اتجاهات التسجيل، تحليلات الاستبقاء، تقارير النتائج، وواجهات أدلة الاعتماد المصممة لمكاتب البحوث المؤسسية، والعمداء، وقيادات كبار مسؤولي المعلومات.
- تحليلات التسجيل والاستبقاء
- واجهات أدلة الاعتماد
- دعم البحوث المؤسسية
الركيزة 04
تحديث أنظمة التعليم القديمة
تزويد أنظمة SIS وLMS وسجلات المناطق التعليمية والأنظمة الإدارية الجامعية الحالية بقدرات الذكاء الاصطناعي. تمديد عمر الاستثمارات المؤسسية التي تعود لعقود دون تعطيل الاستمرارية الأكاديمية.
- غلاف تحديث SIS
- طبقة تعزيز LMS
- أتمتة نظام السجلات
الركيزة 05
البنية التحتية للاتصالات الجامعية
بنية تحتية للاتصالات الجماعية لإشعارات الطوارئ، ومواعيد التسجيل النهائية، وفترات المساعدات المالية، والتواصل على مستوى الحرم الجامعي مع مراقبة قابلية التسليم وتسجيل الامتثال.
- نطاق إشعارات الطوارئ
- تواصل طلابي متعدد القنوات
- سجلات مسجلة للامتثال
الركيزة 06
الاستشارات الاستراتيجية التعليمية
استشارات رئيس قسم التكنولوجيا (CTO) الجزئي والاستشارات المعمارية لمكاتب كبار مسؤولي المعلومات بالجامعات، وقيادات تكنولوجيا المعلومات بالكليات المجتمعية، ولجان التكنولوجيا بالمناطق التعليمية التي تتصدى لاعتماد AI، وتقييم الموردين، والتخطيط للتحديث متعدد السنوات.
- استراتيجية شراء الذكاء الاصطناعي
- دعم تقييم الموردين
- خارطة طريق أكاديمية متعددة السنوات
سيناريوهات التعاون
كيف ينشر النظراء الأكاديميون OrenGov فعليًا.
أربعة أنماط مشاركة واقعية. عادةً ما يتم الدخول في قطاع التعليم عبر شبكة TAMUS، أو تعاونيات TIPS / المنطقة 10، أو الاستشارات المباشرة لكبار مسؤولي المعلومات بدلاً من دورات طلبات تقديم العروض متعددة السنوات.
السيناريو 01
المشاركة عبر شبكة TAMUS
تتعاون مؤسسات نظام جامعة تكساس A&M والكيانات التابعة لها مع OrenGov من خلال إطار عمل الموردين المسجلين لدى TAMUS. عملية انضمام مبسطة لمؤسسات النظام، والكيانات البحثية، والكليات التابعة.
السيناريو 02
المشاركة في TIPS / المنطقة 10 للتعليم الأساسي والثانوي (K-12)
تتعاون مناطق التعليم الأساسي والثانوي (K-12) في تكساس وأعضاء TIPS من خارج الولاية مع OrenGov من خلال تعاونية TIPS أو مركز خدمات التعليم بالمنطقة 10. يقلص الشراء التعاوني الجداول الزمنية للمشتريات بشكل كبير.
السيناريو 03
مشروع تجريبي لتحديث الكليات المجتمعية
تتعاون قيادات تكنولوجيا المعلومات بالكليات المجتمعية مع OrenGov في مشروع تجريبي محدد النطاق — عادةً ما يقدم استشارات حول الأتمتة، أو واجهة خدمات الطلاب، أو غلاف نظام معلومات الطلاب (SIS) القديم — لإظهار القدرة قبل التوسع المؤسسي الأوسع.
السيناريو 04
استشارات مكتب كبير مسؤولي المعلومات بالجامعة
مشاركة رئيس قسم التكنولوجيا (CTO) الجزئي لمكاتب كبار مسؤولي المعلومات بالجامعات وقيادات تكنولوجيا المعلومات بالمؤسسات البحثية التي تقيّم استراتيجية AI، وتوحيد الموردين، وخرائط طريق تحديث التكنولوجيا الأكاديمية متعددة السنوات.
الأسئلة الشائعة حول المشتريات التعليمية
الأسئلة التي يطرحها مسؤولو المشتريات الأكاديمية أولاً.
إجابات مباشرة على أسئلة FERPA، وTAMUS، وE-Rate، وتكامل نظام معلومات الطلاب (SIS)، وبيانات البحث التي تظهر في تقييم الموردين التعليميين. تُذكر المؤهلات المتوفرة كما هي. وتُسمى عناصر خارطة الطريق كعناصر خارطة طريق.
كيف يتعامل OrenGov مع بيانات الطلاب المحمية بموجب FERPA؟
ينتشر OrenGov على بنية معمارية مصممة لدعم وضع المؤسسة فيما يتعلق بـ FERPA. لا يتم تخزين سجلات تعليم الطلاب على خدمات AI التجارية خارج البيئة المعتمدة للمؤسسة. تعمل OrenGen كمسؤول مدرسي بموجب تحكم تعاقدي من المؤسسة، مع قصر استخدام السجلات على الغرض التعليمي المحدد في المشاركة. تحتفظ المؤسسة بالمساءلة عن الامتثال لـ FERPA؛ ويتمثل دور OrenGov في تصميم أنظمة لا تخلق انتهاكات لـ FERPA في طريقها إلى قدرة AI.
ما هي علاقة OrenGov بنظام جامعة تكساس A&M (TAMUS)؟
OrenGen Worldwide LLC هي مورد مسجل ضمن شبكة نظام جامعة تكساس A&M (TAMUS). يدعم هذا المشاركة المبسطة مع المؤسسات الأعضاء في TAMUS، والكيانات البحثية، والكيانات التابعة التي تعمل ضمن إطار المشتريات الخاص بالنظام. يتم تأكيد تفاصيل المشاركة بموجب TAMUS في مرحلة الإحاطة بناءً على تفضيل المؤسسة للمشتريات.
هل يمكن لـ OrenGov العمل من خلال تمويل E-Rate لمناطق التعليم الأساسي والثانوي (K-12)؟
عادةً ما يقتصر تمويل E-Rate الذي تديره USAC على الوصول إلى الإنترنت والاتصالات الداخلية بدلاً من خدمات AI. عادةً ما تتعاون مناطق التعليم الأساسي والثانوي (K-12) مع OrenGov من خلال TIPS، أو مركز خدمات التعليم بالمنطقة 10، أو Sourcewell، أو ميزانية المنطقة المحلية. قد تنطبق الأموال الفيدرالية العابرة (برامج Title، IDEA، بقايا ESSER) على نطاقات مشاركة AI محددة. يتم تأكيد وسيلة التمويل المناسبة في مرحلة الإحاطة بناءً على طبيعة المشاركة.
هل يتكامل OrenGov مع أنظمة معلومات الطلاب (SIS)، وأنظمة إدارة التعلم (LMS)، ومنصات الطلاب الحالية؟
نعم. تتكامل بنية OrenGov مع منصات التعليم الشائعة — Banner، وWorkday Student، وPeopleSoft Campus Solutions، وCanvas، وBlackboard، وBrightspace، وPowerSchool، وSkyward — من خلال واجهات برمجة التطبيقات (API) المنشورة وأنماط التكامل الخاصة بها. تُعد مشاريع غلاف أنظمة معلومات الطلاب (SIS) وأنظمة إدارة التعلم (LMS) القديمة من أكثر المشاريع التجريبية شيوعًا، حيث تمد العمر التشغيلي للاستثمارات المؤسسية الحالية دون الحاجة إلى استبدال كامل.
كيف يتعامل OrenGov مع بيانات البحث ومجموعات البيانات المحمية من قبل IRB؟
يتم تحديد نطاق مشاركات بيانات البحث على أساس كل حالة على حدة من خلال مكتب الأبحاث بالمؤسسة وبروتوكولات IRB. لا يتم التعامل مع مجموعات البيانات المحمية من قبل IRB خارج بيئة البحث المعتمدة للمؤسسة. تم تصميم بنية OrenGov لتناسب وضع حوكمة البيانات الحالي لمكتب الأبحاث بدلاً من استضافة بيانات البحث المحمية بشكل مستقل. يتم تحديد هيكل المشاركة البحثية المحدد كتابيًا في مرحلة الاقتراح.
ما هو الجدول الزمني النموذجي للمشاركة للمؤسسات التعليمية؟
يعتمد الجدول الزمني للمشاركة على وسيلة الشراء والتقويم الأكاديمي للمؤسسة. تتقلص مشاركات شبكة TAMUS وTexas DIR إلى أسابيع. عادةً ما تستغرق المشاركات التعاونية من خلال TIPS، أو المنطقة 10، أو E&I، أو Sourcewell من 2 إلى 6 أسابيع من الإحاطة إلى العقد. تتبع استجابات طلبات تقديم العروض المباشرة للجامعات أو المناطق دورة المشتريات السنوية الأكاديمية المنشورة للمؤسسة. تزيل المشاركة المباشرة للمؤسس وهيكل الاقتراح من صفحة واحدة أي تأخير ناتج عن طبقة المبيعات.
هل يخدم OrenGov المؤسسات التعليمية خارج الولاية؟
نعم. عادةً ما تتعاون مناطق التعليم الأساسي والثانوي (K-12) والجامعات خارج الولاية مع OrenGov من خلال آليات التعاون التي تمتلكها المؤسسة بالفعل — الأكثر شيوعًا هي TIPS (تغطية متعددة الولايات للتعليم الأساسي والثانوي)، وE&I Cooperative Services (وطنية للتعليم العالي)، وSourcewell (وطنية للتعليم الأساسي والثانوي والعالي)، أو OMNIA Partners Public Sector. يتم إضافة تسجيل الموردين المباشر لأنظمة التعليم العالي الحكومية المحددة بناءً على مسار المشاركة. يتم تأكيد المسار الصحيح في مرحلة الإحاطة.
افتح موجز القدرات
مصممة للنشر الأكاديمي.
الإحاطة هي البوابة.
خمسة وأربعون دقيقة، مباشرة مع المؤسس، بدون طبقة مبيعات. نقوم بمطابقة المتطلبات المؤسسية مع مجموعة قدرات OrenGov التعليمية ونؤكد ما إذا كانت TAMUS، أو TIPS، أو المنطقة 10، أو E&I، أو المشروع التجريبي المباشر للمنطقة يناسب مسار المشتريات.
